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专注教育 心志花开 最美教师---濮阳县第三中学 刘亚娟

       党的生活网濮阳讯(李庆派 舒建奇 通讯员 张卫华)“刘姓恩师多雅才,亚茹仙草下凡台。娟娟小字生秀气,教诲真诚有虚怀。陈子求学拜门下,若同子路寻孔来。飞腾之日当感念,谢过当初指迷开。”学生陈若飞写这首藏头诗,是为了感谢师恩,这让她无比感动。看着学生们一个个从低谷攀向高峰,从辉煌走向辉煌,她笑了,学生也乐了,家长也高兴了。刘亚娟老师是一名中共党员。积极、乐观,自信、坚强,认真、负责,乐于助人。她要做一个热心“导体”,将爱与温暖传递给更多的人。

她是爱心妈妈

       小时候看到热心的妈妈为亲戚邻居的事东奔西跑,她就问妈妈:“你这样做不累吗?”妈妈笑着对她说:“怎么不累呢?看到他们有难处了,不上去帮一把心里难受,帮他们度过难关心里就轻松了,累一点也值。”从那时起她就知道:付出爱心是人生一大乐事,即使身体上有些劳累,心里也是幸福的。于是她写下自己的座右铭:“只要有能力帮助别人,就没有理由袖手旁观。”19年来,她以不同的形式对学生进行帮助。包括生活上的关照,学习上的引导,思想上的点拨,心理上的辅导。她是学生的心理咨询师,关注学生人格的健康成长与个性发展,真正成为学生发展的促进者。记录学生心路历程,帮助学生拨云见日,走出迷茫,看清前进的方向。
       作为老师,她认为:精神上的引领胜过生活上的帮助。“不积小流无以成江海,汇聚善的小流以成爱的江海。”这是“小流爱心会社”的宗旨。
       刘老师以“小流爱心会社”名义陆续给贫困地区的孩子寄去衣物、书籍。她还是“濮阳公益网”志愿者,多次捐出钱物帮助贫困的孩子和家庭。2016年,刘老师先后组织学生们对处于困境的两名学生进行帮助。学生们上了大学或是参加了工作仍不忘刘老师教诲,继续做着公益的事情,传递着正能量。2019年4月23日世界读书日之际,刘老师联合社会人士李君伟老师自费三千多元,开展了爱心赠书活动。选择付出,方能收获快乐,快乐地助人,边走边笑,是一种洒脱的风暴。“甘做小流,润物无声。”

她是学习旋风

        刘老师走路像一阵风,办事雷厉风行。同事形象地喊她“小旋风”、 “旋风姐姐”。不光走路快,办事快,写作快,整材料快,学习进步也快。快速就是高效,她快速创作,快速提升学生素养,快速寻找有效课堂的最佳模式。好学求进的她也带动了周围同事积极学习,形成一股教育科研的“旋风”,引领同伴互助,帮带年轻老师快速成长。形成个人发展、专业发展、共同发展的好风尚。
        她从濮阳市学科带头人到濮阳名师,从自我研究到成为“中原名师黄艳工作室”的一员。在课堂上做出实践,研究课堂教学,运用“6+1高效课堂模式”,实行“同课异构”方式,组织教师进行同课大比武。提出“心志教育”教育理念,“心志”就是思想和志向,由“知识教育”到“智力教育”,再到“志向教育”。在学生获得知识的同时,涵养品德,塑造人格,提升境界,净化灵魂。
        一个个优质课证书就是对她教学水平的肯定,一次次教学大赛一等奖也是很好的印证,还有一篇篇教学论文的书写,无不渗透着她对教学精益求精的追求。她积极开发校本课程,2017年7月,课题《新概念快速作文教学写议论文方法应用研究》结项。2018年9月,获得濮阳市校本课程建设成果一等奖。在市教研室的指导下,她组织同事们一同编写《新概念快速作文课本》高中版系列丛书并出版。在暑假期间组织了三中新进教师培训,将她的创新和进取精神传递给新进教师。

她和学生是成长共同体

        她注重教师专业发展和学生发展。树立终身学习意识,促进专业发展,注重生命体验品质,她与同事和学生形成成长共同体。形成大阅读、大写作意识。从教19年来,致力于打造“每日阅读工程”,掀起轰轰烈烈的“阅读行动”,让学生每周读书三万字,和学生“同读一本书”,“共演一部剧”。带领学生在许多公众号上发表文章,在许多作文比赛中获奖,成立“读书奋进会”,参加每天读书打卡活动。学生们创作了四部课本剧及上百万字的原创文章。组织学生成立读写社团,举办“青春无悔”演讲比赛,举办《二十四孝》、《陈情表》、《逍遥游》课本剧表演。
       她参与了市教研室组织的省级课题《高中古诗文主题性足量阅读研究》的研究工作。阅读了一些专业书籍《有效教学》《教师专业化成长》《正面管教》等。2019年4月23日世界读书日之际,自费三千多元,开展了爱心赠书活动,140位同学人手一本,学生崔栓在随笔中这样写道:“过去这一年足够幸运有刘老师的陪伴。我添了一个厚厚的笔记本,是我们一起看过的风景,是共同的回忆。刘老师要用她的仁爱之心去爱更多同我一样奋战高考的学生,为他们排忧解难。就我而言,跟着刘老师这一年,知识面拓宽了不少,我对语文渐渐产生了兴趣,刘老师的鸡汤、学长的宣讲对我有极大的吸引力,成绩自然就提了上来,一直到高二期末,语文单科考了班级第一名。不得不说以前基本上不看书,高一一年也就只买了一本《红楼梦》,但是很少打开。刘老师很喜欢阅读,她甚至自费给全班同学买books。这个方面她确实影响了我很多,我开始买书、看书,开始关注人民日报、新华社等公众号,开始把所见所闻随手写下来,开始对一些事情有了自己的看法和态度。”
       她关注现代治理体系。刘老师努力达到最高境界,以文化人、感化世界!她用真心、爱心、耐心、信心对待学生,专心做事,良心做人,开心学习。她自己站成一棵树,慢慢成长,枝繁叶茂,为孩子们撑起一片绿荫。一年来她举办了几场“校外辅导进校园”的活动,让上了大学的学生给在校学生鼓励和引领。
       她立志做一个开明的教师,有开阔的胸襟。做有思想,有灵魂,有情怀,有创新的教育人,做研究型学者型教师。不断研究创造,在学习中成长,反思中成长,实践中成长。形成自我的教育特色和个性。以问题为导向,具有发现意识,合作探究,自主研发建构。在学术研讨中收获,经验分享中获得,实践感悟中提升。打开心灵,心志花开,不断开拓进取,让思想开出花朵,期待更快、更好、更高的发展。
       不断发展的社会中,她有自己的教育理想——做一个高效能教师、做一个有信仰的教育人。 


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