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郑州市二七区王庄小学:多元评价,快乐展示

时间:2020-06-29     作者:【通讯员】 韩燕 郑州市二七区王庄小学   阅读

教育文摘周报(编辑 刘存冰 通讯员 韩燕 校长 朱照华)为了更全面地评价学生学业情况,促进学生发展,6月22至28日,郑州市二七区王庄小学陆续进行了一年级语文、数学、三年级英语和各年级的体育、音乐、美术、综合、科学、品德、心理健康、信息技术等学科的期末多元化自主评价。


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快乐展示


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小小演说家


首先,各学科制定的评价方案经过学校教导处和老师们的多次修改,做法更加趋于成熟,组织有序。在评价过程中,一年级语文设立丰收乐园闯关,趣味性十足;二年级语文设“答辩小能手”“小小演说家”,让学生从不同方面展示了自己;一二年级数学设“动手我能行”、“口算我最棒”项目;三年级英语则通过智勇闯关奖励小星星的方式,使学生不再害怕考试,每当孩子们闯过一关获得一颗颗星星时,乐得笑开了花。体育学科赵二贞老师进行了跳绳、跳远、五十米跑等项目的测试;音乐学科董凤丽老师采取独唱、合唱形式进行,选择的曲目为本学期学习的歌曲,内容丰富多彩;美术学科李俊杰老师主要采用了绘画、设计作品的方式进行,体现了科学知识与实践相结合的特点;道德与法制学科王省伟等三位老师采用了笔试的方式进行,学生认真思考,专心做题;信息技术学科杨珍珍采用了上机考试的方式,学生动手设计了一幅幅精美的电子小报,总之,寓评于实践之中,学生兴趣盎然。


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闯关成功


王庄小学期末多元化自主评价,促进学生的发展,提高学生的综合素质。今后,学校将在反思和改进下,进一步推进和深化“基于课程标准的教学与评价”工作,不断探索表现性评价的形式和举措,为王庄小学的每一位学生创造更为丰富的课程学习经历。

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