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六月美好教师:郑州市惠济区东风路小学肖苏珂老师

时间:2020-06-17     作者:郑州市惠济区东风路小学   阅读

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【教师简介】


肖苏珂,惠济区东风路小学数学教师,中小学一级教师。18年来在陪伴孩子们的过程中,和孩子们一起成长,渐渐懂得教育的真谛:认可和赞美。肖老师先后被评为郑州市名师,郑州市学科技术带头人,郑州市优秀教师,郑州市优秀教研组长,河南省骨干教师。多次荣获省、市级论文一等奖。2010年参加河南省数学优质课获一等奖,2015年参加“第十四届全国小学数学研讨课”荣获一等奖。


她帮孩子们坚信与数学的相遇是美好的


她从小有个“教师梦”,18年来,她和孩子们一起阅读,一起绘画,一起思考,从不同的角度观察数学、理解数学、表达数学。“今天有两节数学,一定有一节数学阅读课,太好了。”孩子们喜欢她,亲近她,今天就让我们一起走近惠济区东风路小学肖苏珂老师,来认识一下这位陪着学生一起读书的数学老师。


从“第一语言”开启数学阅读


绘画是孩子们的第一语言,肖苏珂老师发现刚入学的学生一有空就画画,这一发现让肖老师和学生找到了契合点。美术专业的肖老师开始和孩子们一起“画数学”,从另一个角度来理解数学,记录数学,展示数学,瞧!孩子们画的数字画多有创意!


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数字变变变


“你都不知道,我激动成啥样!”

  

除了绘画,肖老师和学生契合的第二法宝——讲故事,打开数学绘本,故事的天地就拓展到了数学。师生一起读数学,讲数学,演数学,画数学,不仅提高了理解能力,还培养了阅读的兴趣,持续了阅读的动力。

“肖老师,谢谢您!俺家昊昊终于能坐下来了,还是坐下来看书,你都不知道,我激动成啥样!”昊昊是一个爱动的孩子,从幼儿园开始,昊昊妈妈经常接到老师、家长、小朋友的告状电话,按妈妈的话说“十八般武艺都使遍了”没用!开学第一天,妈妈就好意“提醒”肖老师:孩子太淘了,随便打!观察中,肖老师发现昊昊只有画画的时候能静下来几分钟,接下来,画数学,读数学,一气呵成,成功地把昊昊的注意力定格到数学阅读中。聪明的昊昊对数学名题很专注,如幻方,找规律,七桥问题,鸡兔同笼等,高强度的数学思维让他静下心来研究,成了大家口中的“昊博士”。这就是数学阅读的魅力吧!


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数学阅读课


“数学就是让问题简单的学问!”


随着孩子们长大,数学阅读也步步深入,从数学故事,到数学名题,数学家故事,数学史等。每天的“数学小讲堂”,每周的“跳跃吧思维”(数学趣题赏析),每月的“思维之星”评比等等,几年的数学阅读,分享交流中,让学生从读与思中感受数学的魅力。

“今天我读了24点游戏,知道看起来很难的数学问题,只要掌握了方法和技巧,就变简单了!数学就是让问题简单的学问!”邵静雅开心地说。

李则言说:“读了《魔力数学》这本书,我学会了很多课本上没有的数学知识,特别是在‘数学小讲堂’,大家给我鼓掌,我特别开心!”

“每周的‘广场阅读角’都是我大展身手的时候,我讲的数学故事,都是最受欢迎的部分,我这个小话痨终于找到用武之地了。”王中豫自豪地说。


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数学阅读卡


“我也是绘本小作者!”


借助数学阅读引发学生更深的数学观察,数学思考,数学理解是肖老师一直思考的问题。

学生从数学阅读到绘制数学绘本,数学小报再到画数学史,一步一步走近数学,爱上数学。

一年级的数学绘本《没有数的一天》、《迷宫挑战赛》、《钟表兄弟历险记》等等;二年级的数学小报《钱币发展史》、《乘法口诀记忆宝典》、《秤砣成长记》、《古代的测量》等等;三年级的数学故事《除法竖式的演变》、《乘法的历史故事》、《小数小数看过来》、《画图妙妙妙!》、《度量天下》等等。四年级的数学发展史《简便的演变》、《国家的货币史》、《数域的小发现》、《图形王国奇遇记》、《河图洛书与幻方》等等。

创编书的开展,孩子们在原来阅读的基础上,翻阅更多的数学类书籍,上网查找资料,认真的状态就像在完成毕业论文一样。这种专注的状态,研究的精神,有深度的思考是数学学习最需要的。


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参观数学小报展


“孩子,我愿意陪你一起快乐成长”


肖苏珂老师说,“我的教育理想就是和孩子一起成长,每天和孩子们一起阅读,交流,辩论,一起体会分享的快乐,共享的幸福,积极快乐的成长。”

肖老师还走出校园,与各地的同伴们一起分享她和孩子们的成长故事,帮助更多的同伴们深切体会对孩子们欣赏,等待,陪伴后收获的幸福感,体会帮助每一朵花盛开的成就感。

肖老师坚信与孩子们的相遇是美好的!让孩子们相信与数学的相遇是美好的!与阅读的相遇是美好的!

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