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家长,您有一封来信---山东省烟台市莱山区第一初级中学老师李勇

教育文摘周报山东讯(记者张峰利 、吕本政通讯员 李勇)12月11日教育文摘周报记者接到山东省烟台市莱山区第一初级中学老师李勇的一封来信,希望报给予发表,信中主要描述身为一名教师和母亲的角色,分享怎样管理孩子方式。

亲爱的家长,您好!

很高兴您启封了这封关于家庭教育的信,也希望能浪费您几分钟的时间耐心读完。

今天的这封信,我想打破以往说教的论文方式,我想给您讲述的是我自己的经历。

我是一名初中老师,教育学生我自认为小有方法和成绩,但我却没有丝毫的成就感,因为我没有把自己的孩子教育得与我的学生一样优秀。从我的孩子那里,我体会过做一名后进生的家长需要多么强大的心理素质,正因为如此,我才更能站在更多的家长的角度去看问题,看孩子,去更接地气地解决问题。身为教育工作者,虽然有着不优秀的孩子,但我总觉得孩子的问题是可以解决的,只是需要一个更好的突破口,需要更适合孩子特点的方法,我坚信方法总比困难多。我想您应该也会认同我的观点吧那就请听我继续为您讲述我和孩子之间的故事。

孩子英语偏科厉害,我给她报过辅导班,甚至跟着孩子去上课、记笔记,回来再辅导、刷题、整理错题、再练,可是效果甚微,我曾一度放弃过信心,有小半年的时间,孩子不参加任何辅导班,我也放手把学习的主动权留给她,结果是可想而知的,成绩下滑更严重了,竟然稳坐班级35名的名次了。这时我就深刻地认识到,学习的事情,真心不是孩子一个人的事,而是一个家庭共同的责任,学习上绝不可以让孩子孤军奋战。

可是有了前面失败的经历,我实在不知道应如何去做,教育孩子我走进了一个迷茫期。我仔细分析孩子的问题,第一,大部分孩子都存在的马虎,她更严重。第二,英语词汇量匮乏,单词掌握不好,背得慢,忘得快。第三,写作业速度慢,作业时间占据了她所有课余和休息的时间,甚至影响了她的睡眠,没有自主复习巩固的时间,更影响了第二天的上课效率。第四,也是最关键的一点,是让我对孩子没有彻底失去信心的最关键的一个原因,孩子地理学得挺好,班级中能考到前十名。

于是,我决定以地理为突破口,先树立孩子的自信心。这里说说自信,没有成功的体验是永远没有自信的,这个成功不一定是成绩的优异,一个知识点能很好掌握,一个问题的完美回答等,也是成功,也可以点燃自信的火焰,这个闪光点需要我们家长去发现,去放大,从而帮助孩子树立起自信心,你要坚信,星星之火真的可以燎原,如果连你都怀疑,那就真的没有希望了。

孩子觉得自己学不好不是因为智力的问题,抱着地理的这个优越感,孩子也坚信,只要方法正确成绩一定会逆袭的。信心是最好的老师,有了这份信心,我实施我的第二步计划,针对薄弱学科——英语,找个她喜欢的投缘的老师,可能是爱屋及乌的原因吧,有时孩子会因为喜欢一个老师而迁移到喜欢一个学科,很幸运,那次去到辅导班,试听过一节课,老师对孩子大加赞赏,说孩子聪明有悟性,比很多他教过的孩子都好,无论是真是假,那一刻孩子真的接纳并喜欢了这个老师,转变也从那一刻开始了。所以,我觉得,赏识教育是最好的教育,孩子需要认同认可,我们在教育孩子的时候,无论多么无奈和无助,请不要把难听的话泼向孩子,会扼杀一个孩子学习乃至成长的信心,会让孩子变得畏手畏脚,教育便会走向另一个极端。

英语是语言,需要日常的渗透和学习,每天放学后多了40分钟的辅导,增加词汇量,听说读写结合起来。这样一来,孩子写作业的时间就少了,为了解决这个问题,我和班主任老师沟通了一下,可以适当不完成作业,当然这个应该是不提倡的,但教育可以因人而异。作业中遇到不了的问题我和她一起研究,这里要注意,一定不是把答案告诉他,和孩子一起探讨的过程其实就是孩子提高的过程。每科作业做前,复习当天的知识点,无论是不是老师,这个任务我们作为初中生的家长应该都可以胜任的。磨刀不误砍柴工,基础知识复习好了,作业速度自然就提高了。不知道细心的你有没有发现,家长的陪伴在整个学习过程中起到了至关重要的作用,陪伴不是无为,更不是全为,适度适当为孩子做学习道路上的引路人,是我们每个家长必须做的。

关于马虎的问题,数学上我要求孩子必须用验算纸,养成良好的验算习惯,莫要口算成习惯,文科上书写要求规范,避免小错误的出现。当然更好地方法我还在摸索中,如果优秀的您有更好地方法,也欢迎您更给予宝贵的指导。

教育是场浩大的工程,只有过程没有结果,孩子在长大,我们也在成长,在教育孩子的路上,我想真的是学无止境。

感谢您读完了这封信,祝您的孩子健康成长。之所以不谈成才,因为我觉得我们参与的是孩子的成长,成长比成才更重要,您觉得呢?

此致

 

敬礼

一个和您一起学习成长的家长

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